TALLER 028

Entrenamiento intensivo en manejo de crisis conductuales:
Contención física segura y toma de decisiones bajo presión

DESCRIPCIÓN

Este taller busca desarrollar y fortalecer las habilidades prácticas del personal educativo en el manejo de crisis conductuales en estudiantes con TEA, mediante entrenamiento corporal y simulaciones de escenarios reales. El taller busca optimizar la toma de decisiones bajo presión y garantizar intervenciones seguras, proporcionales y éticas que resguarden el bienestar de la comunidad escolar.

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  • Entrenar de forma intensiva habilidades prácticas para intervenir en crisis conductuales en niños, niñas y adolescentes que se encuentren dentro del espectro autista, de manera segura, proporcional y efectiva, reduciendo riesgos físicos, errores técnicos y posibles vulneraciones de derechos, mediante simulaciones realistas y entrenamiento corporal supervisado.
  • Optimizar la postura corporal y el posicionamiento táctico para intervenir sin exponerse a lesiones o pérdida de control.
  • Aplicar técnicas de acompañamiento y contención física de forma proporcional, evitando errores críticos que aumenten el riesgo.
  • Responder de manera segura y eficiente ante agresiones físicas reales (agarres, golpes, mordeduras), utilizando principios de protección corporal.
  • Tomar decisiones bajo presión en escenarios simulados de crisis, evaluando riesgo, contexto y nivel de intervención requerido.
  • Identificar, ejecutar y corregir errores frecuentes en tiempo real, mejorando la precisión técnica y la seguridad de la intervención.

Módulo 1: Fundamentos de seguridad corporal en la intervención

  • Principios de seguridad y protección corporal.
  • Postura base del interviniente y control del equilibrio.
  • Distancia de intervención y posicionamiento seguro.
  • Control del centro de gravedad y desplazamiento.

 

Módulo 2: Técnicas de acompañamiento físico y contención segura

  • Acompañamiento físico proporcional.
  • Guía y control del antebrazo.
  • Desplazamiento seguro en contexto de crisis.
  • Contención de pie y contención sentada.
  • Errores frecuentes en la aplicación de técnicas.

 

Módulo 3: Respuesta ante agresiones y liberaciones seguras

  • Técnicas de liberación de agarres (muñeca, ropa, cabello).
  • Respuesta ante intentos de mordedura y golpes.
  • Principios de protección corporal y uso del peso.
  • Manejo de situaciones imprevistas bajo presión.

 

Módulo 4: Toma de decisiones y simulación de crisis

  • Evaluación de riesgo en tiempo real.
  • Estrategias de intervención progresiva.
  • Simulación de escenarios de crisis conductuales.
  • Análisis de errores y mejora de la intervención.

 

Módulo 5: Integración práctica y retroalimentación técnica

  • Simulación avanzada en escenarios complejos.
  • Coordinación entre intervinientes.
  • Evaluación de desempeño (postura, comunicación, proporcionalidad).
  • Retroalimentación y ajuste técnico final.

DIRIGIDO A

Docentes
Asistentes de la educación
Equipos de apoyo
Comunidad educativa en general

DURACIÓN

04 horas cronológicas

MODALIDAD

Presencial