TALLER 013

Empatía y contención en el ámbito escolar

DESCRIPCIÓN

El taller busca entregar a los participantes herramientas teóricas y prácticas para comprender la importancia de la empatía y la contención emocional en situaciones de crisis dentro de la comunidad educativa. A través de la exploración de las emociones, el desarrollo de la empatía y la aplicación de estrategias de contención, se pretende fortalecer el abordaje socioemocional en contextos escolares, promoviendo relaciones más humanas, respetuosas y colaborativas.

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  • Comprender la implicancia de practicar la empatía y la contención emocional en momentos de crisis, aplicando estrategias adecuadas para un abordaje efectivo en el ámbito educativo.
  • Reconocer el papel de las emociones en la vida cotidiana y en el entorno escolar.
  • Analizar los fundamentos y dimensiones de la empatía como herramienta clave para la convivencia escolar.
  • Identificar los componentes y etapas de la contención emocional en situaciones de crisis.
  • Desarrollar estrategias de intervención y preparación socioemocional adaptadas al contexto educativo.

Módulo 1: Comprendiendo las emociones

  • Concepto y definición de emoción.
  • Universo de emociones y sus familias.
  • Ejercicios de reconocimiento y análisis de la bipolaridad emocional.


Módulo 2: Empatía como herramienta educativa

  • Definición y tipos de empatía.
  • Neuronas espejo y bases neurocientíficas.
  • Diferencias entre empatía y simpatía.
  • Dimensiones de la empatía y formas de demostrarla.
  • Estrategias para cultivar la empatía en el ámbito escolar.


Módulo 3: Contención emocional en situaciones de crisis

  • Definición de contención emocional.
  • ¿Qué es una crisis emocional y cómo reconocerla?.
  • Etapas y metas de la contención.
  • Componentes: escucha activa y empatía.
  • Lo que se debe y no se debe hacer durante la contención.


Módulo 4: Estrategias de preparación e intervención en crisis escolares

  • Proceso de intervención en crisis: estabilización y adaptación.
  • Estrategias de contención socioemocional en comunidades educativas.
  • Planificación institucional de la contención.
  • Orientaciones prácticas para la implementación en contextos escolares.

DIRIGIDO A

Docentes
Asistentes de la educación
Equipos de apoyo
Comunidad educativa en general

DURACIÓN

06 horas cronológicas

MODALIDAD

Presencial u online sincrónico