TALLER 009

Estrategias efectivas para enseñar a leer y escribir

DESCRIPCIÓN

El taller busca fortalecer las competencias docentes para guiar el proceso de alfabetización inicial y progresiva de los estudiantes. Se abordan las etapas y fases del aprendizaje lector y escritor, los factores internos y externos que influyen en este proceso, y las estrategias efectivas propuestas por el MINEDUC, incluyendo el programa Leo Primero. A través de la reflexión, la práctica y el análisis de enfoques metodológicos, se orienta a los docentes en la aplicación de estrategias didácticas que integren lectura y escritura de forma significativa.

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  • Conocer los principales elementos implicados en el proceso de enseñanza de la lectura y escritura, aplicando diversas estrategias efectivas para su aprendizaje.
  • Identificar la trayectoria del aprendizaje lector y escritor, reconociendo sus fases y etapas.
  • Conocer los factores claves que influyen en el desarrollo del proceso de lectura y escritura.
  • Reconocer los componentes involucrados en el proceso lector y escritor, de acuerdo con los lineamientos del MINEDUC.
  • Incorporar en la práctica docente estrategias del programa Leo Primero, favoreciendo la comprensión lectora y la producción escrita en los estudiantes.

Módulo 1: Fundamentos del proceso lector y escritor

  • Etapas del aprendizaje de la lectura y escritura: emergente, inicial y establecida.
  • Fases del desarrollo lector: prealfabética, parcialmente alfabética, completamente alfabética y consolidada.
  • Destrezas asociadas a la lectura y la escritura.


Módulo 2: Factores y componentes clave en la enseñanza de la lectoescritura

  • Factores internos (emocionales, cognitivos, motivacionales, madurativos).
  • Factores externos (familia, cultura, entorno social).
  • Componentes clave definidos por el MINEDUC: relación entre lenguaje verbal, lectura y escritura; procesos sublectores y apoyo individual.


Módulo 3: Métodos y enfoques para enseñar lectura y escritura

  • Métodos tradicionales: alfabético, fonético, silábico, global, ecléctico.
  • Modelos actuales propuestos por el MINEDUC: modelo equilibrado y modelo de liberación gradual.
  • Estrategias de conciencia fonológica, principio alfabético, decodificación, fluidez y comprensión.


Módulo 4: Estrategias prácticas para la enseñanza y evaluación

  • Estrategias del programa Leo Primero: lectura guiada e independiente, escritura creativa, vocabulario y monitoreo.
  • Actividades prácticas de aplicación en el aula.
  • Observación, reflexión y diseño de estrategias contextualizadas.
  • Evaluación y seguimiento de los aprendizajes.

DIRIGIDO A

Docentes
Asistentes de la educación
Equipos de apoyo
Comunidad educativa en general

DURACIÓN

06 horas cronológicas

MODALIDAD

Presencial u online sincrónico