TALLER 001
Promoción de la buena convivencia educativa y manejo de situaciones de conflicto
DESCRIPCIÓN
El taller busca fortalecer en la comunidad educativa la comprensión, reflexión y aplicación de prácticas inclusivas, respetuosas y no discriminatorias. A través de un enfoque basado en derechos, género y gestión territorial, se desarrollarán herramientas conceptuales y prácticas para promover una cultura escolar inclusiva y estrategias de resolución pacífica de conflictos.
- Fortalecer las competencias del personal de la comunidad educativa en la gestión de la convivencia educativa inclusiva, mediante la reflexión, el análisis y la aplicación de estrategias que promuevan el respeto, la no discriminación y la resolución pacífica de conflictos.
- Reconocer los fundamentos normativos y conceptuales de la convivencia educativa inclusiva y no discriminatoria.
- Identificar los principios de inclusión y el rol de la escuela como espacio social que favorece la diversidad.
- Analizar modelos de gestión de la convivencia educativa inclusiva y su impacto en la cultura institucional.
- Aplicar estrategias de resolución pacífica de conflictos en el aula y en la comunidad educativa, integrando enfoques inclusivos.
Módulo 1: Convivencia educativa e inclusión
- Concepto de convivencia educativa y su impacto en el desarrollo ético, socioafectivo e intelectual.
- Política Nacional de Convivencia Educativa (2024 – 2030).
- Principios: enfoque de derechos, enfoque de género y gestión territorial.
- Marco jurídico y normativo de la inclusión y la no discriminación.
Módulo 2: La escuela como espacio social inclusivo
- La escuela como espacio social y de construcción de capital cultural (Bourdieu).
- Diversidad en el aula: actores que influyen en un aula inclusiva.
- Beneficios de un aula inclusiva para el clima escolar.
- Rol de la comunidad educativa en la construcción de relaciones respetuosas y valorativas.
Módulo 3: Modelos de gestión de la convivencia inclusiva
- Modelos relacionales, cultural/holístico, restringido e integrado.
- Acciones específicas: intervención en relaciones, cultura y ambiente educativo.
- Importancia de gestionar la convivencia educativa inclusiva en el contexto escolar.
- Reflexión sobre desafíos y mejoras en los establecimientos educacionales.
Módulo 4: Resolución pacífica de conflictos en contextos inclusivos
- Estrategias generales de resolución pacífica de conflictos.
- Modelos de intervención aplicados al aula inclusiva.
- Estrategias de inclusión frente a situaciones de conflicto.
- Análisis de casos prácticos y elaboración de propuestas de resolución integrando los enfoques trabajados.
DIRIGIDO A
Docentes
Asistentes de la educación
Equipos de apoyo
Comunidad educativa en general
DURACIÓN
06 horas cronológicas
MODALIDAD
Presencial u online sincrónico